Bagaimana sekolah dan kampus dapat melahirkan generasi yang mampu berpikir kritis, berkolaborasi, berkreasi, dan berkomunikasi di tengah perubahan zaman yang serba cepat? Buku ini menjawabnya dengan menawarkan pendekatan yang membumi: belajar melalui proyek interdisiplin yang tumbuh bersama komunitas.
Model Proyek Interdisiplin Berbasis Komunitas untuk Pengembangan Keterampilan Abad 21 mengajak pembaca keluar dari sekat-sekat mata pelajaran dan dinding ruang kelas. Di sini, komunitas tidak lagi sekadar objek pengamatan, melainkan mitra belajar yang sejajar. Peserta didik diajak membaca persoalan nyata di sekitarnya, merumuskan solusi lintas disiplin, lalu mewujudkannya bersama warga, pelaku kreatif, dan dunia industri.
Disusun dalam sepuluh bab yang runtut, buku ini menelusuri landasan teori pengembangan keterampilan, sejarah dan nilai-nilai pembelajaran kolaboratif, prinsip interaksi dalam komunitas kreatif, hingga strategi praktis merancang, mengelola, dan mengevaluasi proyek interdisiplin. Pembahasannya diperkaya dengan peran teknologi digital, personalisasi pembelajaran berbasis data, kemitraan industri dan pendidikan, serta inovasi kurikulum yang berpijak pada kearifan lokal sekaligus terbuka pada wawasan global.
Ditulis dengan bahasa yang jernih dan dilengkapi glosarium, buku ini menjadi rujukan berharga bagi guru, dosen, mahasiswa calon pendidik, peneliti, pengelola lembaga pendidikan, dan penggerak komunitas yang ingin menghadirkan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berdampak. Sebab, pendidikan terbaik bukan hanya yang mencerdaskan individu, tetapi juga yang ikut menumbuhkan masyarakatnya.
Penulis
Dr. Nila Rahmawati, S.Pd., M.Pd.
Distributor
Kreatifa Publishing House
NO ISBN
Dalam Proses Pengajuan